Э.РУСТАМОВА
Каждый учебный год родители, ученики и учителя находят в школьных учебниках многочисленные ошибки и ляпы.
«За особо грубые ошибки, которые выглядят как провокация, следует увольнять всех причастных к выпуску таких учебников,» — считает председатель Центра исследований устойчивого развития Нариман Агаев.
«»Я, прежде всего, как гражданин Азербайджана считаю, что необходимо навсегда расторгнуть контракты с авторами книг, корректорами и редакторами, которые подготовили учебник «История Азербайджана», где была помещена карта, на которой показана так называемая «великая Армения от моря до моря». Уверен, что типографию оштрафовали и велели незамедлительно перепечатать учебники. Сотрудники Минобразования, которые курировали выпуск данной книги, также должны быть уволены. Не о какой технической ошибке не может идти речь,» — сказал он в интервью Echo.az.
«Это открытая форма провокации, за которые отдельные люди получили денежное вознаграждение. Необходимо выяснить, кто они такие и на кого работают», — подчеркнул он.
«Если не говорить конкретно об этом случае, то не секрет, что практически каждый учебный год родители, ученики и учителя находят в школьных учебниках ошибки и ляпы. Переиздание учебников обходится не дешево. Как правило, денежное бремя ложится на плечи типографии и лиц, которые несут ответственность за содержание. Из государственного бюджета в редких случаях дважды выдаются средства на перепечатку школьных учебников из-за кем-то допущенных ошибок. Переиздание учебника с тиражом 7000-8000 в среднем обходится в 50 тысяч манатов. Необходимо «творческую группу» наказывать штрафом за ошибки, чтобы они более внимательно работали», — говорит Нариман Агаев.
При этом эксперт заметил, что пора переходить на электронные учебники — это недорого и удобно даже в плане исправлений всевозможных ошибок и ляпов.
«Во-первых, такая форма учебных материалов значительно дешевле бумажной. Стоит отметить, что бумагу страна приобретает за рубежом за американскую валюту. Во-вторых, внедрение электронных учебников даст возможность перейти на дистанционную учебу. В-третьих, в любое время можно будет при обнаружении ошибки оперативно исправить ее. Преимущества налицо. Это не выгодно типографиям,» — отметил он.
«Во многих странах уже давно используют электронные учебники. Их приобретает правительство за счет своих средств, то есть не вовлекая в этот процесс родителей учеников. Основные расходы приходятся на покупку планшетов. В среднем планшеты служат при нормальном использовании около пяти лет. Намного выгодней использовать планшеты, чем каждый год выпускать школьные учебники», — заключил Нариман Агаев.
На днях азербайджанские пользователи социальных сетей сообщили о курьезной, мягко говоря, ошибке, вкравшейся в один из школьных учебников по истории Азербайджана, передает Vesti.Az. В учебнике для 10-го класса русского сектора помещена карта, на которой показана… так называемая «великая Армения от моря до моря».
Если верить этой карте, армянское государство когда-то включало в себя части нынешних Азербайджана, Ирана, Грузии и Турции. Отметим, что этот учебник, написанный 9 авторами, издан в Баку в нынешнем году тиражом 7000 экземпляров.
Министерство образования Азербайджана прокомментировало распространившуюся информацию касательно учебников. Как передает АПА, в информации пресс-службы Министерства сказано: «В оригинале книги на азербайджанском языке, а также в переводе на грузинский язык ошибка допущена не была, но в варианте на русском языке была допущена техническая ошибка. Обнаруженная ошибка устранена со стороны типографии Şərq-Qərb, учебник перепечатан и сдан в школьные библиотеки».
Стоит отметить, что ранее в СМИ сообщалось о том, что с целью улучшения качества школьных учебников Министерство образования Азербайджана выступает с новшеством: в стране появится база резервных учебников и учебных пособий, которые будут использоваться при необходимости срочно заменить основные.
Составлением резервных учебников займется Центр образовательных ресурсов, специально созданный при Институте образования Азербайджанской Республики. Первыми «резервниками» станут учебники по азербайджанскому языку и математике для начальных классов.
«Основная цель новой инициативы — объединить все силы и создать качественные учебники», — говорит директор Центра образовательных ресурсов Заур Исаев.
«Разработка резервных учебных изданий станет новым этапом для всей системы образования страны. И в этот процесс будут вовлечены наиболее творческие и достойные представители науки и педагогической общественности», — замечает Исаев.
Согласно правилам, учебники в Азербайджане переиздаются раз в четыре года и при их разработке применяются жесткие технические условия: ограничения по формату книги, художественному оформлению, верстке и т.д. Все это, по словам Заура Исаева, порой отрицательно сказывается на качестве конечной продукции.
Более того, на объявляемые конкурсы по составлению учебников, как правило, поступает малое число предложений. По данным Заура Исаева, выбор обычно ограничен 3-4 предложениями, а иногда и меньше. По некоторым предметам предложений вовсе не поступает, как, к примеру, на составление учебников по арабскому или французскому языку.
Также проблемы возникали в связи с тем, что, согласно существующим правилам, учебники печатаются лишь за несколько месяцев до раздачи по школам, и у Министерства образования не имеется достаточно времени на полноценную проверку их содержания. Подход к разработке резервных учебников предусматривает снятие некоторых ограничений и определенную модернизацию процесса. Резервные учебники, по словам Заура Исаева, будут создаваться в рамках тесного сотрудничества всех заинтересованных сторон.
«При подготовке резервных учебников группе специалистов будет предоставлено больше свободы действий и возможностей для творческого подхода к делу, что в свою очередь положительно скажется на качестве всего процесса», — убежден он.
Новые резервные учебники пройдут апробацию в выбранных школах, после чего будут допущены к широкому применению. Подготовкой специалистов по составлению новых учебников займется Институт образования Азербайджанской Республики.
«Любое новшество — это, в первую очередь, эксперимент. Резервные учебники станут не только экспериментом, но и обогатят нас хорошим опытом, который поможет устранить проблемы в процессе написания, публикации и выбора учебников», — говорит Заур Исаев.