Культура и Общество, Эхо

В Баку оценили деятельность учителей-контролеров

gec1Д.АЛИЗАДЕ

Государственный экзаменационный центр (ГЭЦ) завершил анализ деятельности учителей-контролеров, принявших участие в выпускных и приемных экзаменах в учреждения высшего и среднего специализированного образования.

Как сообщили Еcho.az в ГЭЦ, деятельность участвовавших в выпускных экзаменах в качестве контролеров учителей средних общеобразовательных учреждений оценивается ежегодно после завершения экзаменов. Изучаются данная экзаменационным руководителем деятельности контролера оценка, отзывы о контролере абитуриентов, набравших более 600 баллов, активное участие в экзаменах и т.д.

Результаты этого расследования имеют важное значение с точки зрения улучшения деятельности учителей-контролеров, обеспечения активного участия передовых учителей образовательных учреждений в организации экзаменов.

Отмечается, что в 2016 году на тестовых экзаменах предусматривалось участие 13966 учителей-контролеров. На экзамены по итоговому оцениванию знания обучающихся в общих образовательных учреждениях были привлечены 8853, на приемные экзамены в вузы — 5012, на приемные экзамены в средние специальные учебные заведения — 3676 учителей-контролеров.

Согласно результатам расследования по оцениванию деятельности учителей-контролеров на приемных и выпускных экзаменах текущего года, за образцовую работу 854 учителям-контролерам была объявлена благодарность. За допущение списывания и другие нарушения 121 учитель-контролер был удален из базы.

Отличившимся образцовой деятельностью на проведенных до сегодняшнего дня Государственным экзаменационным центром экзаменах 2713 учителям-контролерам была объявлена благодарность, в том числе, 273 учителя были награждены почетным дипломом.

Среди учителей, деятельность которых оценивается как образцовая, особо выделяются учителя-контролеры школ N 5, 13, 100, 150, 191, 258, 263, 271, 283, 285 города Баку.

В связи с результатами проведенного ГЭЦ расследования адресованы письма в Министерство образования, отделы образования соответствующих районов (городов), а также в средние общеобразовательные учреждения, в которых работают учителя-контролеры.